DIAS 28 E 29 DE NOVEMBRO, CONFERÊNCIA “CRIANÇAS E MEIOS DIGITAIS EM PORTUGAL por clara castilho
clara castilho
Nos dias 28 e 29 de Novembro, no Auditório 1, FCSH/UNL, realiza-se a Conferência “Crianças e meios digitais em Portugal”. Pretende-se avaliar o contexto actual de uso da internet que é caracterizado por uma “nova ecologia” marcada pelo acesso móvel através de equipamentos que acentuam a convergência de meios, disponíveis “a qualquer hora e em qualquer lugar”.
Estimulando novas oportunidades, esse ambiente coloca novos desafios. Importa por isso conhecer:
Que novos riscos e oportunidades emergem nesta nova ecologia de acesso e uso digital?
Que alterações sofrem as práticas de mediação dos pais?
Com que desafios se deparam a escola, os professores e outros profissionais que se relacionam com crianças e jovens?
Que implicações se colocam às indústrias e a responsáveis por políticas públicas?
Serão divulgados os resultados do estudo “Net Children Go Mobile” que é uma continuação do projecto EU Kids Online, que tinha traçado um retrato da utilização da Internet pelos mais jovens na Europa. Desta feita, o foco é feito na forma como os adolescentes utilizam os telemóveis, tablets e outros dispositivos móveis. Os resultados nacionais serão discutidos na conferência Crianças e meios digitais móveis em Portugal, que se realiza a 28 e 29 de Novembro, em Lisboa.
O Projecto “Net Children Go Mobile Portugal” tem como objectivos:
Produzir resultados atualizados e comparáveis sobre usos da internet móvel e a divisão digital em relação aos acessos, competências e participação entre crianças e adolescentes (9-16 anos)nospaíses que integram o projecto.
Produzir resultados sustentados e comparáveis sobre a incidência e natureza dos riscos onlineassociados ao acesso à internet através de dispositivos móveis, comparando-os com riscos online em geral;
Identificar que crianças e adolescentes se encontram em situação de risco e porquê, examinando fatores de vulnerabilidade (a nível individual e a nível do país);
Avaliar a forma como as crianças e adolescentes lidam com os riscos identificados, incluindo a sua literacia digital;
Examinar as motivações por detrás da mediação e estratégias de capacitação de pais, professores e pessoas que lidam diretamente com crianças e adolescentes, assim como a eficácia das mesmas;
Identificar e disseminar recomendações relevantes para o desenvolvimento de iniciativas de capacitação para a segurança na Europa.
Dele constam os seguintes países: Dinamarca, Itália, Roménia, Reino Unido; Irlanda, Portugal e Bélgica – sem financiamento europeu.
