Máscara e Danças Rituais – Ritos Ibéricos do Solstício de Inverno, de António Pinelo Tiza

“Máscara e Danças Rituais – Ritos Ibéricos do Solstício de Inverno”, livro publicado pela Eranos, Edições e Multimédia, Lda., uma editora de Lisboa. tese de doutoramento de António Pinelo Tiza, parece ser o fruto de um bom trabalho de campo.               A Eranos edições, multimédia e turismo cultural e a Casa de Trás-os-Montes e Alto Douro têm o prazer de convidar V. Ex.ª a assistir ao lançamento do livro «Máscara e Danças Rituais – Ritos Ibéricos de Solstício de Inverno» da autoria de António Pinelo Tiza, que terá lugar na Casa de Trás-os-Montes e Alto Douro, sita no Campo Pequeno, 50, 3º – Esq., em Lisboa, sexta-feira, 25 de Outubro, às 18h00.Não lemos a obra, mas julgamos ser um livro que merece ser divulgado. Por isso aqui deixamos o texto distribuído pela editora. 

 A província de Zamora e o distrito de Bragança são duas regiões fronteiriças com grandes afinidades naturais, sociais e culturais; destas destacam-se as mascaradas de Inverno e as danças dos paus. Além disso, existem factos históricos, ocorridos quer numa, quer na outra das duas áreas geográficas, com implicações profundas na História dos dois países – Espanha e Portugal.

Pelo presente estudo, agora em livro, pretende-se dar um contributo para o conhecimento mútuo dos nossos dois povos, no que respeita a estes elementos comuns e identitários da sua própria cultura – os ritos festivos das mascaradas de Inverno, as danças dospaus, a história local e a língua.No âmbito educativo, é objectivo do autor facultar aos alunos, professores e escolas um recurso pedagógico que se apresenta transdisciplinar e valioso, sobretudo na perspectiva da escola multicultural; por outro lado, este desejável aproveitamento pedagógico reflectir-se-á na valorização dos rituais e das dançasem apreço, contribuindo para o reforço das suas vivências nas comunidades onde resistem à passagem do tempo (ou até mesmo para o seu ressurgimento).Também a análise dos factos históricos locais são objecto de estudo, o que viabiliza a compreensão dos elementos culturais como um todo integrante de um povo que habitou, na Antiguidade, o território de Zamora e Bragança. O conhecimento mútuo destes factos culturais e históricos facilitará a aproximação dos dois povos irmãos e vizinhos que, até à abolição das fronteiras, mutuamente se ignoravam.

 Dos resultados globais do estudo constata-se que, após a integração dos dois países na União Europeia, as instituições regionais deram início a uma caminhada de mãos dadas para um futuro mais solidário, como se de uma eurorregião se tratasse, vislumbrando-se neste trabalho as possíveis razões históricas que a fundamentam. No âmbito educativo, conclui-se que os alunos conhecem suficientemente as suas próprias idiossincrasias culturais, o mesmo não acontecendo em relação às dos seus vizinhos. Será este, pois, um dado que as escolas poderão tomar em apreço na elaboração dos seus projectos educativos e, desta maneira, dar seguimento ao seu dever de viabilizar o conhecimento das tradições, da história e da língua da região vizinha, tal como as instituições regionais o vêm fazendo nas suas áreas de intervenção.