As crianças amedrontam os adultos; elas não têm medo de quebrar regras.
A criança amadurece a sua capacidade de socialização, através da interação com o outro, da utilização e da experimentação de regras.
A criança brinca com aquilo que está ao seu alcance e a maneira como brinca vai fazer com que a sua personalidade seja formada, através das brincadeiras surge a descoberta de si mesma e do outro.
A criança, numa sociedade em Paz social, é considerada um ser em devir, um ser frágil que a comunidade quer que seja educada pelas instituições _ família e escola_ que vinculem os seus eus às regras já estabelecidas pelos adultos, regras que muitas vezes não compreendem e por isso, fazem elas, com os seus pares, as suas próprias regras, desafiando as fronteiras que lhes são impostas.
Tens de comer tudo o que está no prato, senão não comes sobremesa.
Cada um come do seu prato e devagar.
A criança quebra a fronteira das regras consideradas de boa educação e:
Um prato de salada.
Comem todos ao mesmo tempo.
Comem tudo de uma vez.
Parece que o território com que sonha e pensa, porque existe, está em oposição àquele que lhe é dado.
CONTO DE FADAS
Era uma vez um conto de fadas. Estávamos
na terra do sonho; o castelo tinha torres
que chegavam à lua, e a noite quente do verão
entrava-nos pelas janelas e tapava-nos
num aconchego de mãe. Neste sonho não havia
ogres nem lobos maus; e um barco
branco esperava por nós, no porto da cidade,
para nos levar para oriente onde o sol
nunca se põe. Nenhum de nós queria acordar
para não se esquecer deste sonho; e mesmo que
acordássemos, não iríamos abrir os olhos,
para não ver o que nos esperava, ao sair
do casulo dos sonhos. Mas se acordássemos,
e abríssemos os olhos, e víssemos que tínhamos
saído da noite para entrar no dia, que já não é
um conto de fadas, podíamos dizer uns
aos outros: «Este é o sonho de onde temos
de acordar, para voltar ao conto de fadas
onde a noite nunca se põe.»
Em memória de Nuno Júdice .
